上海高低溫試驗箱在低溫高低溫狀況下，因添加的蒸氣與氣體未充足混和，或者與箱壁觸碰而出現(xiàn)一部分冷疑，不總是使添加的蒸氣量減少，并還釋放發(fā)熱量使箱里濕空氣溫度升高，因此并不是等溫過程的增濕全過程，箱里溫度便會有一定的上升。
蒸氣增濕如用電加熱增濕，分成開啟式與封閉式，而開啟式映襯性比較慢，經(jīng)常出現(xiàn)落后狀況，故環(huán)境濕度搖擺不定很大，但構造簡單牢固，閉試蒸氣工作壓力超過大氣壓力，構造繁瑣，多用以大中型人力氣候室中，開啟式多用以大中小型濕熱箱中。
交流原理：
1、附面層的溫度高過其上氣體的溫度，則由附面層向氣體熱傳導;相反則由氣體向附面層熱傳導。如附面層內(nèi)水蒸氣分子結構濃度值，超過其上氣體的水蒸氣分子結構濃度值，則空氣中的水蒸氣分子數(shù)將加上;相反則將減少。顯熱溝通交流是氣體與水中間存有溫度差，因傳熱、熱對流和輻射源實際效果而傳熱，而汽化熱溝通交流是空氣中的水蒸氣蒸發(fā)而消化吸收汽化潛熱的成效。
2、當氣體歷經(jīng)開啟的河面時，與水表面產(chǎn)生濕熱溝通交流，按其溫度不一樣，很有可能僅產(chǎn)生顯熱溝通交流；也很有可能不僅有顯熱溝通交流，又能濕溝通交流，一起還有潛熱交流。
3、上海高低溫試驗箱氣體與河面直觸碰時，在挨近河面上，由于水分作不規(guī)律健身運動的成效，產(chǎn)生了一個溫度相當于河面溫度的圓潤氣體附面層，且其水蒸氣分子結構的濃度值，或水蒸氣分工作壓力在于附面層的圓潤氣體溫度。在蒸發(fā)全過程中，附面層中減少了的水蒸氣分子結構由河面躍出的水分填補；在冷疑全過程中，邊界層中過多的水汽分子將回到水面。
